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CE QU'ILS EN DISENT

Parce qu'on apprend toujours à partager de nos pratiques.

La conception du jeu équilibre de façon idéale les différents contenus. Un outil bien pensé et réfléchi qui jette un regard sur sa propre pratique professionnelle. La préparation et la maîtrise du jeu requièrent du temps.

Chantal, maître-assistant

Approche innovante pour se familiariser avec un référentiel complexe. Le jeu associe "théorie" et "pratique". Outil indispensable dans la maîtrise du référentiel.

Véronique, institutrice

Excellente initiative qui se veut tant à destination des futurs enseignants en charge de la FMTTN que de leurs élèves. De plus, son usage peut s'envisager à tous les moments de la formation, que ce soit en introduction, en construction ou même en tant que media support à l'évaluation des apprentissages.Bref, un must have !

Christophe, psychopédagogue

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